你希望你的孩子將來如何？
在責備 中成長的孩子，苛責別人;
在批評 中成長的孩子，學會責難。
在壓抑 中成長的孩子，較多抱怨。
在放任 中成長的孩子，不會自愛。
在敵意 中成長的孩子，好勇鬥狠;
在嘲笑 中成長的孩子，膽怯害羞;
在羞辱 中成長的孩子，內疚自責。
在寬恕 中成長的孩子，堅毅容忍;
在鼓舞 中成長的孩子，充滿信心;
在讚美 中成長的孩子，尊重感謝；
在公平 中成長的孩子，學會正義；
在公正 中成長的孩子，明辨是非。
在安定 中成長的孩子，學會信任；
在嘉許 中成長的孩子，自重自愛；
在友善接納 中成長的孩子, 和平友愛。
換個不打罵的教育方法 鄭石岩著輔導主任湯昶洪
教育子女不能依賴打罵。
打罵即使能一時見效，
也只不過是孩子被動的懼於權威，
而不能養成主動的意願和明白事理。
打罵教育有許多缺點，一般父母很不容易覺察，
等到副作用累積到一定程度，發作出來，
後悔就太遲了。
多年來，我從事教育和輔導工作，
從各方面觀察打罵教學方法所引發的副作用，
學生無論在學習態度、生活適應和情緒發展方面，
都會造成缺陷。
採用打罵教育出來的孩子，被動姓太高，
缺乏主動探索的動機和終身學習態度。
離開學校以後，很快失去學習和成長的動力。
他們在這個變遷快速的時代，
顯得故步自封或者容易挫敗和淘汰，甚至失業。
打罵的缺點
在打罵中長大的孩子，不是反抗性強，
就是防衛性高；不是容易使用暴力，就是造成抑鬱。
他們共同的問題是自尊不健康，
有較多的情緒問題。
這些人在家裡所表現的情緒智慧差，
與家人相處有較多困擾或衝突發生。
因此，建議你不用打罵的教育；
因為它的副作用是長期的。
教育孩子要有方法，
用以下這些方式教育子女，效果反而好：
˙改變接觸的環境。
˙給孩子責任感和承擔。
˙溫和示誡，指導孩子怎麼做。
˙訂定規範，付諸實行。
˙多用獎勵，該罰責罰。
積極的實例運用
你嘮叨孩子邊吃晚飯邊看電視，
不如用餐時間把電視關掉。
你一再責備孩子躺著看書，
不如調整書桌和床的距離及燈光。
你希望孩子勤勞，就與孩子商量，
哪個時間適合一起做家事，
要高興和風趣，否則孩子不願意跟你做家事。
你常常責怪孩子懶，不負責任，
沒有整理自己的臥房，不如給他責任感，
「孩子！你自己列幾項這個週末該做的事，貼在你的書架上。」
你督促他做個計畫，或者跟他討論該做些什麼，
寫好貼在醒目的地方，他會找時間做，
甚至好快就著手做好。
共同訂定家規
你要懂得溫和示誡，而不是疾言厲色教訓，
例如：「接電話時，請注意禮貌。」
「孩子，我不喜歡你吃飯時趴在桌上的樣子。」
如果你用諷刺、責罵的方式訓誡，
反而不容易收到效果，
尤其是少年叛逆期，更容易發火衝突。
家裡需要有家規，讓全家人共同訂定，
大家一起遵守；列出最重要的規範，
例如作息時間、做家事、待人的態度等等，
要簡單明白，並多與以獎勵。
最後，你可以和孩子一起學習克制衝動和憤怒，
一起練習保持鎮定。
當親子關係緊張、激怒時，要懂得閉嘴，
靜下心想一想該怎麼做最好，
然後再去做不要因為一時衝動，造成人際上的傷害。
你能這麼做，孩子也就好教、好帶了。
相信只要父母真心愛孩子，
願意鼓勵孩子多嘗試、多犯錯，
勇於負責任，EQ比IQ好，
就能讓孩子成長為一個有創意、思慮周密，
能在未來無往不利的人，使伴兒成長的苦與樂，
成為親子間相扶相持走一段快樂成長路的美好回憶。
孩子在生活中學習，也在學習中成長；
請以無比愛心孕育你的孩子，他們自會明白人間有愛。
因為，孩子的心靈，就像未乾的水泥，烙下的痕跡，將永遠存在。
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